仿佛更多小学一年级生如此，库珀·卡持在下午也希望从被窝里爬了。但各种的是，库珀是一个条金毛。

    库珀是一条14个月大的西施🐟犬，它也就相当于人类的八岁大。它在三周以前成为了Oceanview Heights小学的一名学生。它在教师中的作用就是帮助老师—也就是它的主人珍妮丝女士更好的完成教学任务。

    “在之前将近结束语的时期库珀来进了公司正中间，时于今天，班内里的小闺蜜们更好的较为成熟心胸宽广了，用户学习了相同警税来陪护库珀，原来是些许沉默无言寡言少语的小闺蜜也会变得更好活波稳重了。”     班里这些年以“库珀会不会肯定呆在学院里？”为题对其进行没事次辩论会比赛英文，不过会因为还没有小玩家希望用作反方辩手而不到了之了。于是乎，珍妮丝女土直接决定同学们各抒己见来说就说说到底有那么合理可行的事由够适用库珀呆在学院里，这些就诱发同学们的大面积浓厚兴趣了。     库珀变成了有一种迹象的先驱者者，因此 珍妮丝小姐还可以为它营造没事套层次性的运动服。     每周的星期还会选任一男一女八名留学生在休息日的气隙来照看库珀。这些还为这件事建立了库珀理论，这其中一只就设定了这样库珀在运动场上排出了下，就必须要管理的朋友为它除去便便。     昆廷·米勒，有一个16岁的小大男孩却说道。库珀相对 顾客某种程度并不但仅是个大吉物，往往种存在的财富管理。     马特·里奇，也从照看库珀的步骤中渐渐地体会到来到帮助残疾不可避免乐的怏乐了。

    也许这要比一切枯燥的说教要来的更有效一些。我们需要给孩子们机会去体会感知这个社会和周围的一切事物。那样，一切对于他们而言都会更真实，更贴切。

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